Área personal de Javier David Panadero Alarcón.

English 5 and Natural Science 6 – 18/06

Good morning, everyone!

Uno debe aprender a parar cuando toca, y creo que ha llegado el momento de que yo lo haga. Por lo tanto, hoy no añadiré contenido ni de Inglés ni de Natural Science.

Se me queda en el tintero la resolución de la competición que os plantee el martes a los de sexto, pero es que ha tenido tan poco éxito que, francamente, no creo que la echéis de menos. Sé que estáis todos muy cansados (e incluso más hartos), así que sacaremos la bandera blanca y daremos el curso por terminado. ¿Os parece?

Quizás ahora no seáis conscientes de hasta qué punto ha sido extraño lo que nos ha pasado durante estos tres meses, pero sabed que lo ha sido. Y además mucho. No tengo la menor duda de que dentro de muchos años recordaréis aquella primavera en la, de la noche a la mañana, os visteis atrapados en casa.

Y por increíble que parezca, aquí estamos casi cien días después, comunicándonos a través del ordenador y sin que os dejen despediros de vuestros compañeros como siempre habéis hecho. No hay mal que por bien no venga: el año que viene, las clases de informática van a ir como la seda, teniendo en cuenta la soltura que habéis cogido con el ratón y el teclado.

Me gustaría agradecer el esfuerzo a todos los que habéis puesto de vuestra parte para que esto funcionara. Sois muchos los que os habéis adaptado razonablemente bien y habéis proseguido con vuestras tareas con seriedad y con responsabilidad. Ya sabéis lo que dice Darwin de que no sobreviven las especies más fuertes, sino las que mejor se adaptan. Habéis demostrado que podéis sobrevivir a esta crisis, así que bravo por vosotros.

Me gustaría igualmente darle un pequeño tirón de orejas a los que no lo habéis hecho, que también hay unos cuantos. Pensad que (ojalá no) esta situación puede reproducirse en unos meses. No deis lugar a repetir errores. Aprended de vuestra experiencia de estos meses y usad ese aprendizaje para lo que venga en el futuro.

Y poco más puedo añadir. Os deseo un feliz verano. En realidad, os deseo que paséis el verano de la forma más normal posible. Si fuera así, significaría que esta crisis estaría siendo superada. No se me ocurre mejor deseo ahora mismo.

Cuidaos mucho. Bye bye!

English 5 – 16/06

Good morning, everyone!

Shall we play a little bit more with English?

Today, I propose a new game that you can play called Bubbles. Your goal is to get the best score by connecting a series of bubbles in order to make viable sentences. There are many different topics to play with: verbs, wearings, places, countries, prepositions, etc. Choose one (or more) and play it to the end. If you do well enough, you might get to type your name into the scoreboard.

Are you ready? When you are, click on the image.

bubblesBye bye!

 

Natural Science 6 – 16/06

Good morning, everyone.

Summer holidays are close, very close, but we still need to complete a couple more sessions before you get there. Are you ready for your last two? I promise they will be easy.

Today, I have set up a Q&A competition between 6ºA and 6ºB. Will your class win or will it lose?

Open your books on page 143 and read the following lists of definitions. There are two lists: 6ºA needs to find the right terms in the green list (Team A, obviously) and 6ºB need to do the same with the purple list (Team B).Q&A

Find the right terms and send them to me. You will score one point for every correct term, which will be assigned to your team. On Wednesday, I will do the math and proclaim the winner, that will be announced on my blog next Thursday.

Let’s see which of the two groups claims the Championship. Good luck and bye bye!

English 5 – 09/06

Good morning, everyone!

Bueno, chicos, hemos llegado al final del último reto semanal de Quizlet. Han sido siete semanas de duro trabajo (bueno, no tan duro, qué caray) que seguro que han dado sus frutos. En cualquier caso, mi más sincera felicitación a todos los que semana tras semana habéis ido completando los tres modos de estudio. Una veintena de vosotros lo ha hecho a la perfección. También hay algunos que por lo que sea habéis fallado alguna semana y lo habéis terminado fuera de plazo, pero no os preocupéis, que no lo considero demasiado grave y también os lo voy a dar por válido. Ya sabéis que vuestra actividad en Quizlet y Duolingo (de la que tengo toda la información que se graba en el sistema) es la que usaré para la evaluación del tercer trimestre, así que si aún queda gente (que sí que queda) con tareas pendientes de terminar en estas dos plataformas, tiene dos o tres días más para poder hacerlo. A lo largo de la mañana del viernes daré por concluido definitivamente el plazo y os calificaré.

Así que hoy no habrá nuevo reto. Os voy a proponer algo distinto, pero todo a su debido tiempo.

La semana pasada no llegué a mostraros capturas de pantalla con vuestro progreso, de modo que aquí están los nombres de los veintiséis que ya habían completado el modo Aprender cuando lo comprobé el domingo, los veinticuatro que habían terminado el modo Escribir y los veintidós que habían hecho lo propio en el modo Ortografía. Buen trabajo.

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Esta semana sí que he decidido luchar el modo Combinar, y de momento ahí estaba, acompañado por los habituales Daniela_2025 y Yisus_2408. Lo mismo cuando leéis esto el martes ha cambiado el panorama. Le echaré un vistazo por si tengo que volver a luchar por la primera posición.

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And that’s it. Quizlet challenges are definitely over.

Que no vaya a proponeros un nuevo reto en Quizlet no significa que vayáis a escaparos de rositas, aunque seguro que las actividades de hoy os resultarán sencillas y hasta agradables.

¿Recordáis los juegos de ABCYA que usábamos en informática el año pasado? Espero que sí, porque hoy os voy a pedir que juguéis a dos de ellos: Journey to the Past Tense y Parts of Speech Quest 2 – Verbs. ¡Más jueguecitos de verbos en inglés! ¡Hurra! Pero descuidad, que con el machaque que os llevo con los verbos estas semanas, seguro que podéis superar los retos que os plantean en un periquete. Al lío, pues.

Pulsad sobre las imágenes y accederéis directamente a la página de cada juego. Si lo hacéis desde móvil o tableta, primero aseguraos de habilitar la opción de vista para ordenador. Es la misma configuración que os pedí que activarais a los que usáis Duolingo desde dispositivos móviles para solucionar el problema de que no se vieran las tareas que os envío. Si no lo hacéis, no funcionarán; si usáis ordenador, lo harán perfectamente sin necesidad de configurar nada raro.abcya1

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That’s all for now. Remember that there won’t be a new post on Thursday (it is a holiday and there will be no class). So, I’ll write again on Tuesday next week. Make sure that you come back then to read it. Bye bye!

Natural Science 6 – 09/06

Good morning, everyone!

Is everything OK? Have you started studying for next Thursday’s test? I hope you have.

If you read my last post (the one I wrote last Friday) you will already know that the access to the test will be enabled for two days. I will link it to your groups on Thursday and I will accept your answers even if you complete it by Friday. I didn’t remember the Corpus Christi holiday when I scheduled it and after thinking about it, I believe this is the best option for everyone.

But you need to remember. Don’t forget to log into Educaplay and complete the test, or it will completely mess you Natural Science term up. I will not write a post on Thursday to remind you. Just get there and do it.

Así que ni deberes ni nada por el estilo, que no quiero quitaros tiempo para que os preparéis la prueba convenientemente. El jueves (y el viernes) estará disponible en Educaplay. Conectaos y hacedla.

Bye bye!

Natural Science 6 – 04/06 Answer Key

Good morning, everyone.

Me vais a permitir que arranque esta publicación con unas palabras en español. Ayer os advertí que el jueves de la semana próxima haremos el control de la unidad 9, sin recordar que ese día es, técnicamente, no lectivo (se celebra la festividad del Corpus Christi). Por ese motivo, vamos a obrar de la siguiente manera. Yo programaré la publicación del jueves próximo como hago habitualmente y configuraré el test para que el jueves esté totalmente operativo. En condiciones normales sería obligatorio que contestarais las preguntas ese mismo día, pero en este caso aceptaré vuestras respuestas también si lo cumplimentáis el viernes. Así que ya sabéis, control del tema 9 en Educaplay accesible los días 11 y 12.

A trabajar.

Time to provide you with the right answers to the exercises I posted yesterday. Make sure that you check them.

1- Copy the diagram into your notebook and put the words into the correct boxes.

  • Hardware: hard disk drive, monitor, mouse, router.
  • Software: applications, operating system, program, malware.
  • Internet: avatar, blog, search engine, social media.

1- What are these objects and what do they do? Write the answers in your notebook.

  • a) printer: used for transferring data from the computer to paper.
  • b) monitor: displays information.
  • c) router: connects a computer to a network such as the Internet.
  • d) memory stick: used to store data.

2- Find out more about the objects listed below. Put them in the order in which they were invented and make a timeline.

In order from oldest to newest: bicycle, telephone, car, aeroplane, television, penicillin, computer, mobile phone, 3D printer.

3- Are the following sentences true or false?

  • a) The Internet is a network of connected computers. FALSE (The Internet is a huge network of information)
  • b) Software includes programs which allow us to interact with computers. TRUE
  • c) Malware is a type of antivirus program. FALSE (Malware is software designed to harm other computers)
  • d) Printers and scanners are hardware which connect computers using cables or Wi-Fi. TRUE
  • e) Blogs have more than one contributor. FALSE (Blogs are like journals which one person updates)
  • f) Facebook and Google are social media websites. FALSE (Facebook is a social media website, but Google is a search engine)

That’s it. Have a nice weekend and bye bye!

English 5 – 04/06

Good morning, everyone.

How are you doing? Is everything fine? Sure it is.

I always publish some screen captures so that you can see you progress at the Quizlet Challenges. However, I have not been able to get those images ready today. My apologies, but there is not going to be any updates until my next post. Sorry.

Anyway, it’s Thursday and that means new Duolingo assignments. You can log in to your accounts and start doing two new tasks: Infinitivos and Infinitivos 2. I usually choose the topics in Quizlet and Duolingo so that they match, but that’s not going to be the case this week. Remember we are practicing irregular verbs in Quizlet, while Duolingo is about verb patterns (something we studied at the beginning of this home schooling term).

These two tasks are a little longer than usual and I have decided to push the deadline a bit further so that you can do both without too much hassle. You must finish them before 2pm on Monday.

And that’s it. See you next time!

Natural Science 6 – 04/06

Good morning, everyone.

We have made it to the end of Unit 9 and, well, you know what that means. It is time to complete the Revise and Review sections.

As usual, you will start by completing the diagram on page 138.

nat6138

Then, do exercises 1, 2 and 3 on page 139.nat61391 nat61392 nat61393

And that’s it. Don’t forget to start studying this unit. You will take a test on Educaplay next Thursday. But first, I still have to provide you with the right answers, something I’ll do in a future post.

Until then, bye bye!

Natural Science 6 – 02/06 Answer Key

These are the right answers to the exercises I posted yesterday.

1- What is the difference between the Internet and the World Wide Web?

The Internet is the open connection of millions of computers, the World Wide Web is the interface that allows us to access the Internet.

2- How do search engines work?

They search the web using software robots which collect information.

3- How can we make web searches more specific?

By using inverted commas or by using specific terms, among other options.

4- What is the difference between Google and Google Chrome?

Google is a search engine and Google Chrome is a browser.

5- How are wikis and blogs different? What could each be used for?

Blogs are like online diaries, usually with one contributor, with posts that usually appear in chronological order. Wikis can have many contributors and they are usually organised by theme or content.

6- Which social media sites have you heard of or used? What are they used for? How are they different?

There are many. These are just a few:

  • Facebook; it allows registered users to create profiles, upload photos and video, send messages and keep in touch with friends, family and colleagues.
  • Twitter; it allows registered members to broadcast short posts.
  • Instagram; it allows users to edit and upload photos and short videos through a mobile app.
  • Pinterest; it allows users to share images associated with project, goods, and services, and to visually discover new ideas.
  • LinkedIn; it focuses on professional networking and career development.
  • Tik Tok; it allows users to create and share 15-second videos, on any topic.
  • Youtube; it allows users to watch, like, share, comment and upload their own videos.
  • Twitch; it allows users to watch or broadcast live streaming or pre-recorded video of broadcaster’s video game gameplay.

I also wanted to share this video, about the invention of the Internet. It’s short and interesting.

 

That’s all for now. Bye bye!

English 5 – 02/06

Good morning, everyone!

It’s June already and we have nearly made it to the end of the school year. Congratulations. Considering what a weird year this has been, it really is a great accomplishment. Good job.

Well, it’s Tuesday. That means it’s time to check your results at last week’s Quizlet Challenge. As usual, let me show you some screen captures that were taken on Sunday (your name might not be on the list if you finished the challenge later, remember that).

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Wow. I’m kind of proud to see that this is the time with the best results so far. Thirty people had finished Escribir mode when I checked on Sunday. It’s the very first time you were those many. Another solid twenty-nine had finished Aprender and twenty-two more had completed Ortografía.

At Combinar, Yisus_2408 was on top, with Alo7714 and myself fairly close by.

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Well, the time has come to face the last Quizlet challenge.

Yes, you read it well: the LAST QUIZLET CHALLENGE.

After having reviewed the Present Simple, the Present Continuous, The Present Perfect, The Past Simple, The Past Continuous and the Future Simple, there is only one more thing to revise before we head into the Summer holidays: the Irregular Verbs.

The rules for this week’s challenge are as usual. You have to complete the three study modes: Aprender, Escribir and Ortografía. When you’re done with the three, try to beat my best score at Combinar. You have time until next Tuesday.

I’ll write again on Thursday. Until then, bye bye!