Laura Pérez Cardenal

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Resumen de la reunión de fin de curso: 23/06/2020

¡Buenas, familia!:

Para los poquitos que no pudisteis asistir ayer y por si surge alguna duda, aquí os dejo un resumen de los temas tratados ayer:

– Bienvenida y gracias.

Gracias (sí, otra vez y las que me quedan) por el esfuerzo titánico de estos meses, por la labor ejemplar y la colaboración constante.

¡No puedo estar más orgullosa del equipazo que formamos! Ya sabéis que se me dispara el “orgullómetro”. 😉

– Razón de la reunión: lo considero un mero trámite para cerrar el curso. Normalmente es muy necesaria, en ella os hablo del camino recorrido con los chicos, dificultades, logros, características del grupo… Pero en este caso, poco os puedo aportar. Si normalmente os intento hacer partícipes de todo, creo que esta vez no puedo superar la información que tenéis y lo conscientes que sois de como acaban los críos el curso.

– Mi papel estos meses ha sido el de guía. Si vosotras, las familias, os habéis sentido arropadas, parte de mi trabajo habrá tenido sentido. Para mí no ha sido fácil, os lo aseguro. La pelea con la distancia en ocasiones me ha podido, pero creo haberle ganado la batalla. En definitiva, espero haber sido una buena “seño vikinga”.

Una de mis mayores preocupaciones ha sido saber romper la frialdad de todos estos días, de todos estos meses… Estoy convencida de que los críos aprenderán a sumar llevando, a discriminar sujeto de predicado, lo que es un antónimo o qué número es el posterior a 8D y 7U… conmigo o con cualquiera. Pero, el día de mañana, cuando recuerden a su seño Laura y, sobre todo, cuando recuerden estos meses de cole en casa, me encantaría que recordaran esas “herramientas” para encarar la vida de las que siempre les hablo. Si cala eso en ellos, considero que habré hecho un gran trabajo.

Otra cosa que siempre digo mucho es que absolutamente todo en esta vida tiene parte positiva, así que esta situación, también. Creo que hemos hecho un trabajo de EMPATÍA maravilloso y fundamental. En mi día a día, tengo la suerte de poder ponerme en vuestro lugar ya que cuento con la perspectiva de ser mamá. Tengo la suerte de poder ver las dos caras de la moneda: la parte docente y la parte de la maternidad. A partir de ahora, creo, que vosotros sois un poquito más conscientes de lo que es el trabajo en el aula y, por tanto, de mi día a día. Espero haberos transmitido el gran privilegio del que habéis disfrutado estos meses, pues habéis sido espectadores de primera línea, incluso diría protagonistas, en el proceso de aprendizaje de vuestros hijos. ¿No es maravilloso observar su evolución? Es una gran suerte, de verdad, sentíos afortunados (aunque también sé de primera mano que, en ocasiones, lo habéis padecido… je, je, je).

– Podéis encontrar las notas del tercer trimestre y de fin de curso en Papas 2.0.

Ya sabéis lo poco fan que soy del «numerito» en las calificaciones… Normalmente no estoy de acuerdo en evaluar poniendo un número porque considero que no tiene sentido, ya que todos llegan a meta, pero lo hacen a su ritmo (recordad lo que hablábamos en septiembre: las manzanas maduras no caen todas a la vez, sincronizadas, sino cuando están preparadas para hacerlo). Por tanto, me ha resultado más costoso todavía calificarlos en esta ocasión. No obstante, donde hay patrón, no manda marinero, así que podéis consultar los «numerajos» en Papas2.0 (módulo comunicaciones – seguimiento del curso- informes de evaluación).

Además, encontraréis un informe individualizado y la adenda de la programación de este año escolar:

En el primero tenéis información específica de los bomboncetes. No os voy a descubrir América, no aporto ninguna información que desconozcáis…

En el segundo, aparecen los contenidos de tercer trimestre que se han visto y enfrentado de una manera diferente y que debemos tener en cuenta en el próximo curso.

Si tenéis cualquier duda sobre cualquiera de ellos, ya sabéis donde estoy. 😉

– En cuanto el paso a segundo, tranquilos, suele ser una transición cómoda y están bien preparados. Segundo de Primaria es una progresión de contenidos, sin cambios (ni de etapa, ni de metodología, ni de tutora y, si me apuras, casi ni de especialistas… Y si los hay, los críos los conocen de Infantil) Durante todo el año solemos ampliar contenidos “para que vayan sonando” y esto les ayuda mucho a la hora enfrentarlos cuando llegan. Así que… KEEP CALM & «SEGUNDO», HERE WE GO!!! 😉

– En cuanto a la tarea de verano, os doy total libertad de gestión. Bastante he “marimandoneado” estos meses.

Como seño os recomiendo que no dejéis el verano en blanco, sin hacer nada (por favor, por favor). Cómo hacer este repaso ya os digo que lo dejo a vuestra elección… Yo os cuento lo que va a hacer «Laura mamá» con sus retoños: trabajar los contenidos mediante el juego y dinámicas lúdicas.

Cualquier ocación es buena para jugar… Un viaje en coche, mientras espero el turno en la carnicería… Hay un millón de actividades que hacen que repasen sin darse cuenta: palabras encadenadas; deletrear; separar en sílabas; contar cuántas palabras tiene una oración; sumar o restar de dos en dos, o de cinco en cinco, o de lo que sea en lo que sea; decir el posterior y el anterior a un número determinado; hacer operaciones en la arena de la playa… No hay límite.

Los contenidos que considero imprescindibles son los siguientes:

* Lectura (ojalá y fuese por gusto) tanto individual como en voz alta.

* Tablas de multiplicar (vamos facilitándonos el trabajo del próximo curso).

* Cálculo y problemas sencillos.

* Horas, familiarización. Qué adquieran conciencia de lo necesarias que son.

Ya os digo que, a pesar de que yo considero que merecen un descanso de fichas y libros de trabajo, sé que para algunos de vosotros la opción que mejor se amolda a vuestra familia es hacer el repaso mediante un libro de vacaciones. Así que os aconsejo el del método y la editorial que usamos en clase, ANAYA, pues les presentará los contenidos de manera similar a la trabajada. Además, los cuadernillos Rubio (sí, los de toda la vida) también funcionan muy bien para cálculo y resolución de problemas (aunque a mí me parecen un rollazo 😛 ).

 

– CONDICIONES DEL COMIENZO DEL CURSO 2020/2021:

En cuanto al curso que viene, nada podemos aportar. Sabemos exactamente lo mismo que vosotros, pero tened por seguro que cuando seamos informados por canales oficiales, os pondré al corriente de todo (seguramente esto suceda después de que la prensa informe… como ha venido ocurriendo las últimas veces).

En cuanto a los servicios complementarios de bus, comedor y aula matinal, os recomendamos hacer la reserva de plaza lo antes posible. Somos los primeros a los que nos gustaría encarar el curso con una normalidad conocida por todos, pero como no lo sabemos no os podemos asegurar que esta reserva asegure el comienzo de estas actividades. Como en todo, seguiremos directrices oficiales.

Podréis encontrar, en unos días, dentro de la sección “área de descargas” del sitio web del Cole, los formularios (intentaré avisaros cuando estén disponibles).

Si os surge alguna duda o consulta no dudéis en contactar conmigo, aunque en este caso, quizás os informen mucho mejor en este correo empresa@lacedes.com

 

Por mi parte, creo, queda todo dicho.

Descansad, disfrutad y exprimid el verano cómo van hacer nuestros vikingos.

Espero poder despedirme de todos vosotros el próximo lunes en nuestra merienda vikinga de fin de curso. A los que no puedan asistir, os espero en septiembre. 😉

¡FELICES VACACIONES!

Teacher Laura.

Lunes, 22 de junio de 2020

¡Buenos días vacacionales, vikingos!:

Aquí tenéis el enlace para la conexión de hoy:

Online education

 

Utilizaremos este mismo para la reunión con los papás vikingos esta tarde, a las 17:00h.

¡Besazos desinfectados!,

Teacher Laura.

Viernes, 19 de junio de 2020

¡Buenos días, familia vikinga!:

Parecía que no iba a llegar y ya lo tenemos aquí… ¡ultimísimo día de cole! Vamos a acabarlo por todo lo alto, ¿os parece? ¡Nos vemos a las 10:30! :)

Online education

 

Aprovecho y activo el modo «seño recordona»: Papás vikingos, ¡tenemos una cita! 😉 Lunes, 22 de junio, 17:00h. Celebraremos la reunión virtual de fin de curso. 😉 Os pondré el enlace 10′ antes.

Modo «seño recordona», ¡desactivado! 😛

Ahora, vamos a lo que vamos… Ayer os conté que tengo cosas muy importantes que deciros, mis vikingos. Y así es.

Seguramente los papis no, pero vosotros sí que sabéis lo llorona que soy… 😛 Las lágrimas son la forma que encuentran mi cuerpo, mi mente y mi corazón para expresar emociones. Sabéis que lloro por alegría, por tristeza, por emoción, por rabia, por ilusión… Por absolutamente todo. Y, como lo que siento ahora es un cóctel estupendo de todas las emociones imaginables juntas, hoy no iba a ser diferente…  Si intento deciros todas esas cosas importantes, seguro que lo hago llorando o, como mínimo, emocionada y entre pucheros. Así que, he pensado que la mejor manera de expresarme, de que se me entienda y de haceros llegar bien el mensaje que quiero transmitiros es escribiéndoos una carta.

Bueno, dos: una a vosotros y otra a vuestros papás. Y es con ellas como me gustaría cerrar la última entrada del que ha sido para mí el curso más duro y a la vez más apasionante de todos.

Carta a  mis vikingos.

Carta a mis papás vikingos.

Por supuesto, no pueden faltar nuestros besos desinfectados, ¡os mando un millón! (racionadlos para que os duren hasta septiembre 😉 ).

¡Os quiero mucho!,

Teacher Laura.

 

 

 

Jueves, 18 de junio de 2020

¡Buenos días, familia vikinga!:

Ya casi, casi tenemos aquí nuestras merecidas vacaciones… Hoy, último día de esfuerzo, ¡¡¡os lo prometo!!! ¿Vamos a por él? ¡¡¡VAMOS!!! :)

Lengua:

Últimas dos páginas del cuadernillo de lengua. ¡Otro libro terminado! :) :) :)

¿Sois conscientes de que tooodo lo que hay dentro de los libros que hemos acabado está ya dentro de vuestras cabecillas preciosas? ¡¡¡Es alucinante!!!, ¿verdad? ¡Tengo el «orgullómetro» al borde del colapso! 😉 😉 😉

E.F.:

Natural Science:

Natural

English:

English

Vikingos míos, lo creáis o no… ¡¡¡ACABÁIS DE TERMINAR TODO EL TRABAJO DE ESTE CURSO!!!

Solo nos quedan tres cosas que hacer:

1) Por favor, poneos de pie y daos un aplauso fortísimo, ¡¡¡os lo merecéis!!!

2) Después, daos un achuchón tan fuerte como os lo daría yo, ¡bien «apretao»!

3) Y para terminar, gritad bien fuerte: «Segundo de Primaria, ¡ALLÁ VAMOOOS!».

En el blog mañana no encontraréis deberes, no habrá tarea, prometido. Peeero me gustaría que leyerais con muchííísima atención la entrada de mañana, pues tengo cosas muy importantes que deciros. 😉 😉 😉 Además, os pondré el enlace para para nuestra última conexión antes de las vacaciones. ¡¡¡Os espero a las 10:30!!! Disfrutaremos juntos de los «Show and tell» de Carla y de Luís (¡qué ganas de aprender de vosotros, chicos!) y cerraremos como merecemos este curso tan requetetrabajado.

¡Os quiero, vikingos!

Besazos desinfectados,

Teacher Laura.

 

Natural Science: 18/06/2020

Good morning, my vikings!,

Today, last page of our Natural Science book!!! Please, open it on page 93:

Natural Science Page 93

 

Thanks for your effort!!! :) :) :)

Vikingos, ha sido un auténtico placer poder acompañaros en esta asignatura tan bonita. Nos han quedado muchas experiencias por vivir y mucho que manipular, peeeero ¡no lo hemos hecho nada mal!, ¿verdad, chicos?

Os doy la enhorabuena y las gracias por todo el esfuerzo que habéis realizado durante este curso. BRAVO, MY VIKINGS!!!

Happy summer!!!

XXX,

Teacher Laura.