Pilar de la Cruz Tercero

Área personal de noticias

2ºA SEMANA SANTA

¡Buenas tardes!

Antes de nada, perdonar por no haberos escrito antes lo de Semana Santa.

Estos días no vamos a trabajar, ni a hacer deberes. Sólo me gustaría que aprovecharais la ocasión para leer. Ya sabéis lo imortante que es la lectura.

Os envío varios cuentos. Son muy cortitos y divertidos. Seguro que os van a gustar.

file:///C:/Users/MARÍAPILAR/Desktop/fuera%20de%20aquí%20horrible%20monstruo%20verde.pdf

file:///C:/Users/MARÍAPILAR/Desktop/El%20señor%20cuadrado%20y%20sus%20amigos.pdf

file:///C:/Users/MARÍAPILAR/Desktop/ARBOL.pdf

file:///C:/Users/MARÍAPILAR/Desktop/lamosca.pdf

file:///C:/Users/MARÍAPILAR/Desktop/gato%20guille.pdf

file:///C:/Users/MARÍAPILAR/Desktop/mama%20puso%20un%20huevo.pdf

file:///C:/Users/MARÍAPILAR/Desktop/la%20vaca%20que%20puso%20un%20huevo.pdf

file:///C:/Users/MARÍAPILAR/Desktop/El%20topo%20que%20queria%20saber%20quien%20se%20habia%20hecho%20aquello%20en%20su%20cabeza.pdf

file:///C:/Users/MARÍAPILAR/Desktop/maisy.pdf

file:///C:/Users/MARÍAPILAR/Desktop/las%20princesas%20tambien%20se%20tiran%20pedos.pdf

Bueno, ¡¡¡Ahora, a disfrutaar!

¡Feliz Semana Santa!

¡Un beso a todos!

PILAR

 

2ºA TRABAJO VIERNES 3 ABRIL

 

Buenos días!

Las actividades de hoy son las siguientes:

LENGUA Y MATEMÁTICAS (LIBRETA Y LIBRO)

LENGUA

  • Escribe palabras del campo semántico de:

Alimentos =

Deportes =

  • Completa con un pronombre personal.

_ Dale el libro a _______

_ ¿Les has preguntado a _______ si quieren ir al cine?

_ ¡ _____, vete de aquí!

  • LIBRO: 174 y 175.

MATHS

  • Mide 2 objetos de casa, con la regla o con el metro. Apunta sus nombres y cuánto miden.

Problem.

_ Un lápiz rojo mide 13 cm y otro lápiz azul mide 9cm¿Cuál es la diferencia en

centímetros entre los dos lápices?

Operación                                       Solución

La diferencia es de ________ cm.

 

  • LIBRO: 176 y 177.

 

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Hacer la lámina de la página 65 del libro.

Tenéis que dibujar, con lápiz, las frutas de la izquierda. Fijaros bien en las cuadrículas, os ayudan a orientaros. Cuando las tengáis hechas, repasarlas con el color que os indica y las coloreáis con colores, teniendo en cuenta las zonas más oscuras, que indican la sombra.

EDUCACIÓN FÍSICA

Las actividades de Ed. Física son las mismas que las de los descansos activos.

DESCANSOS   ACTIVOS

Aquí os dejamos la última remesa de canciones antes de las vacaciones de Semana Santa. Podéis practicar con las canciones del resto de entradas los días que necesitéis un poco de acción. ¡Hasta pronto atletas!

https://www.youtube.com/watch?v=ODEPvLBQuBA

https://www.youtube.com/watch?v=g3L556EpRuo

https://www.youtube.com/watch?v=58B4TVE-dT8

https://www.youtube.com/watch?v=phriG9Z1TVQ

https://www.youtube.com/watch?v=ctqSIL3T9Y8

Zona de los archivos adjuntos

Vista previa del vídeo Playing with Fire presents: GET FIRED UP! with John Cena | GoNoodle de YouTube

Playing with Fire presents: GET FIRED UP! with John Cena | GoNoodle

Vista previa del vídeo Full Speed – Fresh Start Fitness | GoNoodle de YouTube

Full Speed – Fresh Start Fitness | GoNoodle

Vista previa del vídeo Bye Bye Bye – NTV | GoNoodle de YouTube

Bye Bye Bye – NTV | GoNoodle

Vista previa del vídeo Reacting to believer song gonoodle de YouTube

Reacting to believer song gonoodle

Vista previa del vídeo The Ball is in Your Court – Get Moving with Net Generation and GoNoodle de YouTube

The Ball is in Your Court – Get Moving with Net Generation and GoNoodle

 

Bueno, esto es todo.

PILAR

 

 

 

¡Hola chic@s!

Estos días me acuerdo mucho de vosotros y os echo de menos. Tenéis que tener paciencia, ya queda menos para poder salir a la calle a jugar y para que podamos vernos.

Pero hay alguien más que os echa muchiiiiiiismo de menos. A ver si sabéis de quién os hablo. ¡¡¡¡PENSAD UN POCO………!!!!!

 

 

 

Exacto, lo habéis acertado: ROMEO.

Aquí os envía un saludo y muchos ánimos para que sigáis siendo unos campeones. Os envía el siguiente enlace, en el que tenéis que pinchar y descargar el video.

¡¡¡DISFRUTADLO!!!

https://wetransfer.com/downloads/39a017a7e6fdf446793217b05e023ba520200402171551/7c51bbf674d847a962d1ccf56d85862a20200402171551/010a7a

¿ Os ha gustado, verdad?

A mi me ha encantado.

Espero veros pronto Yo os envío muchiiiisimos besos y abrazos.

¡¡¡¡¡BESAZOS!!!!!

LA SEÑO PILAR

2ºA TRABAJO JUEVES 2 ABRIL

 

JUEVES 3 ABRIL  2020

             ¡Buenos días a todos!

El trabajo para hoy, es el siguiente:

  • NATURAL

Good morning!

Lo primero, muchas gracias por las tareas recibidas. No he contestado todavía porque, en la mayoría de los casos, me costaba bastante leer lo que habían escrito los peques. Así que voy a poner la actividad corregida y si tenéis un ratito la podéis corregir con ellos. Muchas gracias y disculpad.

No os preocupéis si hay errores, la actividad era algo compleja pero al ser bastante repetitiva espero que les haya ayudado a interiorizar los conceptos.

Podéis ver la actividad corregida pinchando en el siguiente link: ACTIVIDAD SEGUNDO CORREGIDA

Hoy nos toca hablar de las mezclas.

Podéis leer con ellos el siguiente cuadro:

Nos habla de hay materiales o sustancias que se mezclan bien y otras que no. Hoy voy a poner dos ejemplos:

– water + salt  –> They mix well  (El agua y la sal se mezclan bien porque no podemos ver la sal en el agua una vez que se mezclan)

– water + rice –> They do not mix well (El arroz y el agua no se mezclan bien ya que podemos ver los granos de arroz en el agua)

También nos dice que podemos separar algunas mezclas mediante dos procesos:

Sieving (tamizar o colar; separar sólidos de distintos tamaños) Ejemplo: Colar arena para separar las piedrecitas que pueda tener (seguro que lo habéis hecho más de una vez).

– Evaporation (evaporar) Ejemplo: Podemos separar la sal del agua en una mezcla djándola muchos días al sol para que el agua se evapore y se quede la sal.

Quiero que hagan el ejercicio 1 y el 2 de la página 73. (Podéis investigar en casa y experimentar esas mezclas e incluso hacer otras nuevas para observar si se mezclan bien o no).

See you!

  • SOCIAL

Lo primero… ¡FELIZ JUEVES!

Y lo segundo… ¡Muchísimas gracias por la participación en la actividad de Socrative del otro día! I’m so grateful!

Os dejo de nuevo la información del Quizz de Socrative que os propuse el Martes. Para los que no pudisteis completarlo. Estará abierto hasta el Viernes, día 3 de Abril.

Instrucciones:
1.- Pincha aquí para entrar en la página web.
2.- Te aparecerá la página principal, arriba a la derecha aparece un cuadradito azul que pone «login», después pincha en «student login».
3.- Hecho esto, aparecerá un cuadrado donde te pedirá el «Room name», escribe: ANDREA658
4.- Por último, te pedirá un «Name», pon tu nombre y curso. Ejemplo: Andrea, 2ºB.

Now… Today’s work is reviewing through games some voabulary and grammar we have already learnt.

Vocabulary: 

Jobs: Pincha aquí.

Places in town: Pincha aquí. 

Grammar: 

Present simple and continuous.

Leemos los ejemplos y jugamos al primer juego: Pincha aquí.

That’s all folks! (¡Esto es todo amigos!)

 

  • INGLÉS

Continuamos con la historia de THE WITCHES.

En primer lugar, ¿te acuerdas del dibujo que hiciste de la bruja? Búscalo y compara con esta foto:

Ahora… Let’s read. ROALD DAHL. THE WITCHES. PART 2.
For all you know, a witch might be living next door to you right now.
She might even… – and this will make you jump – she might even be your lovely school-teacher who is reading these words to you at this very moment.

There are a number of little signals you can look out for, little quirky habits that all witches have in common, and if you know about these, if you remember them always, then you might just possibly manage to escape from being squelched before you are very much older.

¿Cómo creéis que podemos identificar a las brujas? ¿En qué te fijarías? (en cómo habla, cómo viste, cómo actúa…). Piénsalo y escríbelo en tu cuaderno. (Recuerda poner la fecha: Thursday, 2nd of April, 2020 y el título del cuento: Reading. Roald Dahl.The witches.)

 

  • DESCANSOS ACTIVOS.

Aquí os dejamos los vídeos del día, esperamos que sean de vuestro agrado. Si algún día no os gustan nuestras sugerencias, seguro que ya conocéis los videos que más os motivan y podéis practicarlos. ¡Lo importante es que movamos un poco el cuerpo!

https://www.youtube.com/watch?v=etYhiq9hM8A

https://www.youtube.com/watch?v=GCTg3Q70pzM

https://www.youtube.com/watch?v=3Ei2DHY2EMI&t=9s

https://www.youtube.com/watch?v=Fb4BREQCcf0

https://www.youtube.com/watch?v=-Ldz0POzBoU

Zona de los archivos adjuntos

Vista previa del vídeo Pump It Up – Fresh Start Fitness | GoNoodle de YouTube

Pump It Up – Fresh Start Fitness | GoNoodle

Vista previa del vídeo Indoor Recess: The Ultimate Champ | GoNoodle de YouTube

Indoor Recess: The Ultimate Champ | GoNoodle

Vista previa del vídeo Super Scooper – Maximo | GoNoodle de YouTube

Super Scooper – Maximo | GoNoodle

Vista previa del vídeo It’s Time To Slime – Nickelodeon | GoNoodle de YouTube

It’s Time To Slime – Nickelodeon | GoNoodle

Vista previa del vídeo Hollabaloo: Greater Than, Less Than, Equal To – Blazer Fresh | GoNoodle de YouTube

Hollabaloo: Greater Than, Less Than, Equal To – Blazer Fresh | GoNoodle

 

Esto es todo.

PILAR

 

2ºA TRABAJO MIÉRCOLES 1 ABRIL

 

¡Buenos días a todos!

Para hoy, continuamos con los libros.

  • LENGUA

Libro, Paginas   170, 171, 172, 173.

 

  • MATEMÉTICAS

Libro, páginas 172, 173, 174, 175.

 

  • FRANCÉS

Seguimos estudiando las partes del cuerpo y los adjetivos de la semana pasada.

Para hoy, tenéis que hacer los ejercicios 1, 2 y 3, de la página 20, de “Cahier d´activités”

Cuando tengáis los ejercicios hechos, podéis enviarme una foto al correo y os lo corrijo.

 

  • DESCANSOS ACTIVOS.

Buenos días, familias. Como cada día os traemos los mejores vídeos para seguir con vuestros hijos y dejar el sedentarismo a un lado, aunque sea por un momento. ¡ A por todas!

https://www.youtube.com/watch?v=7Li2qwdUsxU&t=57s

https://www.youtube.com/watch?v=58B4TVE-dT8

https://www.youtube.com/watch?v=VhAw8kjV-4c&t=21s

https://www.youtube.com/watch?v=SY1VL-Jhn90

https://www.youtube.com/watch?v=zuQGpGRw02A

Zona de los archivos adjuntos

Vista previa del vídeo Danger Force | GoNoodle de YouTube

Danger Force | GoNoodle

Vista previa del vídeo Bye Bye Bye – NTV | GoNoodle de YouTube

Bye Bye Bye – NTV | GoNoodle

Vista previa del vídeo Happy By Zumba Kids de YouTube

Happy By Zumba Kids

 

Esto es todo.

PILAR