Pilar de la Cruz Tercero

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3ºB FRANCÉS

¡Buenos días!

Os escribo para comentaros que hoy, en vez de dar religión o valores, hemos dedicado la sesión a repasar el examen de francés, de la unidad 6.Ya he visto que muchos no han estudiado nada todavía, y el examen es el martes. Les puse los exámenes de unidad en unidad para que les fuera más fácil estudiar, pero veo que no sirve de mucho.

También les avisé el martes, para que hoy se trajeran los libros, pero sigo viendo el mismo desinterés en algunos, que no lo han traído, y, eso que les avisé que estos exámenes son los más importantes y que aunque hubieran suspendido anteriormente no tenía importancia, si daban un empujón al final.

Hemos hecho varias frases, pero no han sabido hacer ninguna.

Espero que, de aquí al martes estudien algo y que no sea un desastre.

¡Un saludo!

PILAR

2ºFRANCÉS

¡Buenas tardes!

Os envío el vocabulario de la unidad 3,para el examen final de francés, y las fechas de los exámenes.

_ Lunes 4 junio _____ examen 2ºB.

_ Jueves 7 junio ____ examen 2ºA.

 

UNITÉ 3: “À LA CANTINE!” (EN EL COMEDOR)

 

VOCABULAIRE.

Menu.

Les carotttes= las zanahorias.

L´eau (se propuncia /Lo/)= el agua.

Les frites= las patatas fritas.

Le fromage= el queso.

Le gâteau (se pronuncia /gató/= el pastel / la tarta.

Le jus d´orange= el zumo de naranja

Le lait= la leche.

Les oeufs= los huevos.

L´orange= la naranja.

Le pain= el pan.

La pizza.

Le poisson= el pescado.

Le poulet= el pollo.

La salade= la ensalada.

Les spaghettis

Le yaourt= el yogur.

Le chocolat.

La mousse.

A estos nombre, se les puede añadir otros alimentos que ya conocen de otros años:

La poire= la pera

La ponme= la manzana.

Les bananes= los plátanos.

La soupe= la sopa,…

Es importante que aprendan, también, el artículo, porque  es necesario para formar frases que veremos en el apartado de frases.

 

PHRASES

Las siguientes frases las van a necesitar para el examen, donde tendrán que expresar qué alimentos les gustan y cuáles no.

J´aime…= me gusta… (J´aime la salade= me gusta la ensalada).

Je n´aime pas…= no me gusta (Je n´aime pas les spaghetti).

También tendrán que usar las siguientes frases con el verbo “manger”= comer  y “ boire” beber, para lo cual, tienen que aprender el artículo que lleva la palabra.

Con este verbo, se utiliza la partícula “de”, delante, pero no tiene traducción.

De + la= de la (Ej: Je mange de la poire= como pera).

De + le= du (Je mange du poulet= como pollo).

De + l´ = de l´ ( Je bois de l´eau= bebo agua).

De + les = des ( André mange des carottes= Andrés come zanahorias).

 

Il pleut= llueve.

Il y a du vent= Hace viento.

Il fait beau= Hace buen tiempo.

Il est nuageux= está nublado.

 

Por último, tienen que aprender, en fonética, la diferencia entre la e cerrada y la e abierta.

Esto es todo. Ya sabéis que, para cualquier duda, estoy en el colegio.

À bientôt!

PILAR

 

 

 

 

2ºA NOTAS IMPORTANTES.

¡Buenas tardes!

Os escribo para aclararos varios puntos:

El viernes pasado os había puesto en el blog que llevaban control de cálculo. Finalmente, no lo pudimos hacer.     Además, se me olvidaron las siguientes fechas, que os pongo ahora:

_ Viernes 20 abril ____ control de problemas.

_ Viernes 27 abril _____ control de cálculo (hasta la tabla del 6).

_ Viernes 4 mayo _____ control de problemas.

_ Viernes 11 mayo _____ control de cálculo (hasta tabla 6).

Los controles serán breves: 4 problemas y en cálculo una suma, una resta y multiplicaciones.

 

Deciros que la semana pasada les expliqué las multiplicaciones por dos cifras, pero no van a entrar hasta el examen final de cálculo. Si les pongo alguna, será para practicar, pero no contará en la nota.

También, deciros que, he vuelto a explicarles la multiplicación como suma de sumandos iguales, ya que les expliqué una cosa mal y lo hemos aclarado. Estoy insistiendo en ello para que no les quede duda.

Ej:

6 x 4 = 4 veces el número 6= 6 + 6 + 6 + 6 = 24.

(El primer número es el que sumamos y el 2º número nos dice cuántas veces lo sumamos).

 

Por el momento, esto es todo.

¡Un saludo!

PILAR

1ºFRANCÉS

¡Hola a tod@s!

Os envío las fechas del último examen de francés y el contenido de dicha unidad 3.

_ Lunes 4 junio ___________ 1ºA.

_ Martes 5 junio __________ 1ºB.

UNITÉ 3: BON ANNIVERSAIRE! (¡FELIZ CUMPLEAÑOS!)

VOCABULAIRE

 Los números.

1 = un                                       6 = six

2 = deux                                   7 = sept

3 = trois                                    8 = huit

4 = quatre                                9 = neuf

5= cinq                                     10 = dix

 

éléphant.

La poupée =La  muñeca.

L´ours =El oso.

Le vélo =La bicicleta.

La guitare =La guitarra.

Le train =El tren.

Le ballon = El balón, la pelota.

Le robot.

Además, también tienen que repasar los colores.

En fonética, tienen que aprender a diferenciar y pronunciar el sonido de la u /y/. Es fácil: ponemos la boca como para decir una u, pero pronunciamos una i.

No tienen que aprender el significado de las palabras de fonética, sólo identificar el sonido.

Este tipo de ejercicios están en la parte de actividades, páginas 28 y 29.

PHRASES

Comment tu t´appelles? =¿Cómo te llamas?

Je m´appelle________ = me llamo ________

Quel âge tu as? =¿Cuántos años tienes?

J´ai ____ ans = tengo ____ años

Quelle couleur…? = ¿Qué color …?

C´est vert? = ¿Es verde? / Oui, c´est vert = si, es verde / Non, c´est noir = no, es negro.

Joyeux anniversaire! = Bon anniversaire! = ¿Feliz cumpleaños!

Os recuerdo que, el vocabulario no tienen que escribirlo, sólo reconocerlo e identificarlo.

Esto es todo.

Para cualquier duda, estaré en el colegio.

À bientôt!

PILAR

 

3º FRANCÉS

¡Hola a tod@s!

Os envío las fechas y unidades de los últimos controles de francés. Para este trimestre, llevamos las unidades 6 y 7, y he pensado hacer un examen de cada unidad, para que, así, les sea más fácil estudiar. Las fechas son las siguientes:

_ EXAMEN UNITÉ 6 _________ Martes 24 abril (3ºB)

_________ Miércoles 25 abril (3ºA)

    UNITÉ 6: “ON VA À L´ÉCOLE”

VOCABULAIRE.

_ Triste.

_ Content/e= contento/a.

_ fatigué= cansado.

_ malade= enfermo.

_ bien.

_ mal.

_ Comme – ci, comme – ca.

_ En colère= enfadado.

_ froid= frío.

_ Chaud= calor.

_ Le matériel Scolaire.

_ Le cahier= el cuaderno.

_ Le cartable= la cartera o mochila.

_ Les ciseaux= las tijeras.

_ La colle= el pegamento.

_ Le crayón= el lápiz.

_ Le feutre= el rotulador.

_ La gomme.

_ Le libre.

_ La règle.

_ Le stylo= el boli.

_ Le taille – crayón= el sacapuntas.

_ La trousse= el estuche.

 

PHRASES.

_ Comment – ca va?

_ Ca va bien/ mal/ comme – ci, comme – ca.

_ Je suis content/e= estoy contento/a.

_ Je suis fatigué/e= estoy cansado/a.

_ Je suis en colère= estoy enfadado/a.

_ Je suis malade= estoy enfermo.

 

_ J´ai froid= tengo frío.

_ J´ai chaud= tengo calor.

 

_ Est – ce que tu as…?= ¿Tienes….?

_ Tu as…?= ¿Tienes?

_J´ai…= Tengo… (J´ ai deux stylos= tengo dos bolis)

_ Je n´ai pas…= No tengo (Je n´ai pas mon cahier)= (No tengo mi cuaderno).

_ Combien il y a de…? =¿Cuántos … hay?

_ Il y a …= Hay…

 

EXAMEN UNITÉ 7: _______ Martes 5 junio (3ºB).

_______ Miércoles 6 junio (3ºA)

UNITÉ 7: “NEIGE, MON CHAT BLANC” (NIEVE, MI GATO BLANCO)

VOCABULAIRE

Les animaux= Los animales.

Le chat= el gato.

Le chien= el perro.

Le hamster= el hamster (Aquí, en francés, la h muda no se pronuncia)

Le lapin= el conejo.

L´oiseau= el pájaro.

Le poisson= el pez/ pescado.

La souris= el ratón.

Recordaros que, siempre que estudiéis un vocabulario, debéis aprender, también, el artículo, para saber el género de las palabras (es muy importante porque los adjetivos concuerdan con el nombre).

Ej: La souris grise. (femenino)

Les poissons marron(plural)

PHRASES

Cést un chien= Es un perro.

Est – ce que c´est un chien? = ¿Es un perro?

Ce est pas un oiseau= No es un pájaro.

J´ai un lapin. Il s´appelle tintin. Mon lapin s´appelle Tintin.

J´ai deux chats et un hamster= tengo dos gatos y un hamster.

Est – ce que tu as un poisson? = Tu as un poisson?¿Tienes un pez?

Je m´appelle Antoine. Comment ca s´écrit? A – N  – T – O – I – N – E (Me llamo Antonio. ¿Cómo se escribe?)

Qu´est – ce que c´est? C´est une banane. Comment ca s´écrit?  B – A – N – A – N – E

(¿Qué es? Es un plátano. ¿Cómo se escribe?)

Épelle – moi le nom= Deletréame el nombre.

Épelle – moi ton prénom= Deletréame tu nombre.

 

Bueno, esto es todo.

¡Un saludo!

PILAR