28/09/2018 – 6ºA

Buenas tardes:

Comentaba hoy, antes de ir a educación física con vuestros hijos, lo bien que nos conocemos unos a otros. Por la parte que os toca (desde mi humilde opinión, mucha), os quería agradece lo mucho que estoy disfrutando de cada una de las sesiones que desarrollamos en el cole.  Y eso mismo es lo que les he agradecido también a ellos. Ya empiezo a sentir una extraña sensación a medida que se acerca el final de etapa primaria en la educación de los chavales.

Después de esta pequeña reflexión, os explico con detenimiento lo que hay que fortalecer, y esta vez con firmeza, para la semana que viene:

– Matemáticas:

  • El tema 1 está finiquitado. Año a año, me ha ocurrido. Les cuesta muchísimo redondear números. Algo que nos puede parecer tan fácil en la madurez cognitiva se antoja dispar en esta etapa de desarrollo de pensamiento abstracto. A unos les basta un ejemplo para entenderlo mientras que otros necesitan sistematizar el proceso, estructurarlo en pasos. Así es como se lo he enseñado a los que encontraban más dificultades y así deben seguir practicando hasta que consigan más destreza.
  • En los números romanos los veo bastante bien. Importante el factor concentración en estos ejercicios.
  • Lectura de números con billones: saben como hacerlo perfectamente aunque la confianza les juega malas pasadas. Que pongan siempre los puntos desde la derecha y lo más importante, ¡qué los lean!
  • Tienen deberes del tema 2. Puede que les cueste pero acabamos de empezar. Los ejercicios son sobre la propiedad distributiva. El que no lleve la tarea hecha va a empezar perdido. Ni que decir tiene, las tablas de multiplicar las doy por sabidas. La verdad es que los he visto bien en este aspecto.

Lengua:

  • Tema 1 finiquitado. Deberíais pedirles que os escriban un texto de unos tres párrafos para que ellos practiquen y vosotros comprobéis que muchos tienen problemas importantes de redacción y composición textual. Podéis comprobarlo también en un ejercicio sobre la descripción de su habitación que hicieron hace unos días.
  • Las normas de acentuación parecen muy asimiladas. La aplicación de las mismas se puede mejorar.
  • Tienen tarea sobre los sinónimos y antónimos. Hemos pasado a esta parte del tema para trabajar el nombre, los hiatos y los diptongos a partir de la semana que viene, donde las sesiones serán más largas.

Natural Science:

  • Únicamente está terminado de explicar. Aún tenemos que repasar y hacer muchos ejercicios.
  • Deberían saber ya el vocabulario. Pueden estudiarse las ilustraciones ya que son muy importantes en este tema.

Social Science:

  • Vamos con retraso. Son muy curiosos y a mi me encanta el tema. Con todo y con eso, siento tener que pedirles a veces que bajen las manos, ya que el tiempo en este mes, estaba al precio del barril de petroleo. Como decía antes, con las sesiones más largas durante lo que nos queda de curso hasta junio, compensaremos.
  • Vocabulario y lectura comprensiva de lo trabajado. La semana que viene seguimos con el ciclo del agua.

Educación Física:

  • Muy buen comportamiento. Los alumnos calientan solos. Cada día dirige la sesión un compañero distinto y lo hacen todos fenomenal.
  • También se nos quedan justas las sesiones, dos de ellas son a última hora.
  • Hoy hemos empezado a realizar descansos activos. Mejor que os expliquen ellos mismos en que consisten. Si siguen funcionando se incorporarán a mis dinámicas de clase durante todo el curso.

Acción tutorial:

  • Sigo insistiendo en que los libros y libretas no se queden en el casillero pero que tampoco se queden en casa cuando lo marque el horario. Esto no va por uno o dos, va por 14 o 15. Dadles caña con su capacidad de autonomía, os aseguro que ya son capaces de arreglárselas.
  • A partir de la semana que viene un par de minutos antes de que suene el timbre que marca el final del recreo, los alumnos deberán asearse como en las sesiones de educación física.
  • Recordad traer una foto tamaño carnet más o menos actual.

Como siempre, os deseo un buen fin de semana a todos y os mando un cordial saludo,

Luis Felipe Delgado Reolid.