3ºA 26 DE MARZO DE 2020

¡Buenos días a todos! Casi ya hemos terminado otra semana, !vamos que nosotros podemos con todo!

Recordamos mirar el horario, hoy es jueves y tenemos Natural, English, Social, y P.E.

Comenzamos pues con English.

English.

Abrimos el class book en la página 70, lo primero que vamos a hacer es ver el vídeo.

Después de ver este vídeo, lo comentaremos un poquito en la clase y haremos el ejercicio 1, listen, read and say the number. Aquí os dejo un pantallazo con el audio para que lo podáis hacer.

PÁGINA 70 AUDIO 1

PÁGINA 70 AUDIO 2

Pasamos la página, ahora estamos en la 71. Hacemos los ejercicios 1, 2 y 3 con las fotos que os cuelgo aquí debajo, aunque la foto será la misma, cada una lleva un audio diferente, correspondientes a los ejercicios 1, 2 y 3.

PAGINA 71 AUDIOS 1 2 3     PAGINA 71 AUDIOS 1 2 3     PAGINA 71 AUDIOS 1 2 3

Abrimos ahora la página 69 del Activity Book, y hacemos los ejercicios 1, 2 y 3.

Pasamos a la página 70 del Activity Book, y hacemos el ejercicio 1 y 2, aquí os dejo el pantallazo con el audio para poder hacer el ejercicio 1. Recordad que sólo debéis oírlo como máximo dos veces.

PÁGINA 70 AB

También vamos a hacer el ejercicio 3 en el apartado «Remember phonics», aquí os dejo el pantallazo para poder hacerlo.

PÁGINA 70 AB PHONICS

Hasta aquí con el área de Inglés.

Sacamos ahora el libro de Natural.

Natural.

Abrimos el libro por la página 102, «Mixtures». Leemos a la vez que escuchamos el audio donde nos explica lo que es una mezcla de dos o mas materiales diferentes. Aquí os dejo un pantallazo donde podéis oír el audio.

FOTO AUDIO 1

A continuación escucharemos todos los audios donde nos explica como hacer diferentes mezclas. En unas podemos diferenciar los diferentes materiales después de haberlos mezclado y en otras no los podemos diferenciar. Aquí os dejo los pantallazos con los audios.

FOTO AUDIO 2   FOTO AUDIO 3

Pasamos a la página 103, «Separating materials in a mixture», aquí vamos a aprender diferentes métodos para separar materiales cuando ya tenemos una mezcla hecha. A continuación os dejo el pantallazo con el audio.

FOTO AUDIO 4

Después vamos a ver los diferentes métodos para separar mezclas. Empezamos con «Sieving», este método es muy útil para separar materiales sólidos de diferentes tamaños. Aquí tenéis el audio.

FOTO AUDIO 5

A continuación estudiaremos el método de separación «Filtering». Utilizaremos este método para separar sólidos de líquidos. Aquí os pongo el audio.

FOTO AUDIO 6

Continuamos con el siguiente método, en esta ocasión es «Evaporating». Utilizaremos este método cuando un material sólido está disuelto en un líquido. Aquí tenéis el audio.

FOTO AUDIO 7

Hasta aquí de English and Naural.

Os escribo a continuación lo que me ha enviado D. Víctor respecto a Social.

Hoy, en social, vamos a trabajar conjuntamente lo que hemos aprendido en el tema pasado y lo que llevamos del actual tema.

En el mapa de la ciudad de Albacete (que os adjunto en el enlace) tenéis que traducir al inglés el nombre de los edificios que os he rodeado de rojo. Con la ayuda de Google maps debéis escribir la dirección en la que están situados.

FOTO

Hay 3 sitios de Albacete que no salen en el mapa y forman parte de nuestra comunidad. Quiero que escribáis su nombre en inglés y su dirección, podéis ayudaros del Google maps. No hay que señalarlos, ni buscarlos en el mapa que yo he adjuntado, tenéis que buscarlos en Google Maps:

  • La comisaría de la policía local.
  • Parque de bomberos.
  • Pabellón polideportivo “Parque”.

Al terminar, tenéis que inventaros un dibujo de un símbolo para representar cada uno de estos sitios.

 

En P.E. como todos los días, utilizamos el enlace de Just Dance del blog del día 16, y por aquí os sigo dejando un par de vídeos de los descansos activos para que paséis un ratito chachi. 

 

*

Esto es todo por hoy. Nos vemos en un ratito.

Un besito,

Laura.  *** Aquí tenéis el enlace de hoy:    https://meet.google.com/fdu-ohvw-cbn