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Os dejo esta información:
COMO PREVENIR EL DESARROLLO DE UN TRASTORNO ALIMENTARIO DESDE LA
INFANCIA: FACTORES DE RIESGO, PREVENCIÓN Y PAUTAS DE ACTUACIÓN EN LA
FAMILIA.
Los trastornos del comportamiento alimentarios (TCA) son enfermedades mentales graves que,
pese a que se inician en un alto porcentaje en edades próximas a la adolescencia, cada vez se detectan
a edades más tempranas. En los últimos años se ha constatado un incremento de un 15% en menores
de 12 años, así como un aumento de casos en varones en esta franja de edad. Por otro lado, en
edades escolares, ya existen múltiples factores que incrementan la vulnerabilidad a estos trastornos. Es
precisamente aquí donde los programas de prevención han mostrado ser más efectivos, en el
fortalecimiento de los factores que protegen y la reducción de los que hacen vulnerable a cada niño de
padecer un trastorno alimentario. Esta tarea, se encuentra en gran medida en manos de la familia, de
ahí la importancia que cuenten con la información adecuada que permita su participación en la
prevención de este tipo de problemas en sus hijos.
En esta charla, se ofrece información sobre los trastornos alimentarios, los factores que los
desencadenan y el modo en que se puede actuar desde la familia para contribuir a que sus miembros
sean individuos con bajo riesgo de desarrollar un TCA a pesar de los imperantes factores sociales.
También se ofrecerá información sobre cómo actuar en caso de que exista o se sospeche de la
existencia de un trastorno alimentario en la familia.
Hoy en clase hemos corregido las actividades de matemáticas y las fichas de lengua que quedaban pendientes.
También hemos realizado la prueba escrita de lengua de la unidad 5. Tras su realización, se han entregado las fichas de repaso de matemáticas para que comiencen a trabajar en clase hoy y podamos resolver dudas mañana antes de la prueba escrita de matemáticas de la unidad 5 el próximo jueves. Muchos alumnos han terminado con mucho margen de tiempo para empezar con este repaso.