¡Buenos días familias!
Hoy hemos hecho libreta. Os mando lo que hemos escrito por si a alguno le falta algo que lo complete en casa.
LENGUA
* Copia y aprende.
Bl bl
bla, ble, bli, blo, blu.
1. blanca. 2. blusa.
3. público.
4. tableta.
5. biblioteca.
Completa con br ó bl.
Pa____o _____oche
ca_____a pue-___o
ce____a ______oma
Aprende : Familias de palabras
Libro, libreta, librería, librero, librera forman una familia de
palabras.
MATEMÁTICAS
Aprende: Suma de tres sumandos.
4 + 3 + 6= 7 + 6 = 13
Suma.
3 + 5 + 7 = 5 + 9 + 3 =
8 + 1 + 2 = 2 + 0 + 6 =
Dictado de números.
55, 28, 13, 36, 19, 32, 46, 57.
Problema
Miguel tiene 16 tiras de papel azul y María 37 del mismo
color. ¿Cuántas tiras azules tienen entre los dos ?
Operación Solución
Tienen ____________tiras de colores.
Os informo (aunque algunos de vosotros ya lo sabréis) 🙂 que el 20 de enero a las 17h, nuestra mami de la clase Marga Gascó dará una charla sobre “La prevención de los trastornos del comportamiento alimentario”. Animo a todas las familias que puedan que se acerquen porque va a ser muy interesante.
COMO PREVENIR EL DESARROLLO DE UN TRASTORNO ALIMENTARIO DESDE LA
INFANCIA: FACTORES DE RIESGO, PREVENCIÓN Y PAUTAS DE ACTUACIÓN EN LA
FAMILIA.
Los trastornos del comportamiento alimentarios (TCA) son enfermedades mentales graves que,
pese a que se inician en un alto porcentaje en edades próximas a la adolescencia, cada vez se detectan
a edades más tempranas. En los últimos años se ha constatado un incremento de un 15% en menores
de 12 años, así como un aumento de casos en varones en esta franja de edad. Por otro lado, en
edades escolares, ya existen múltiples factores que incrementan la vulnerabilidad a estos trastornos. Es
precisamente aquí donde los programas de prevención han mostrado ser más efectivos, en el
fortalecimiento de los factores que protegen y la reducción de los que hacen vulnerable a cada niño de
padecer un trastorno alimentario. Esta tarea, se encuentra en gran medida en manos de la familia, de
ahí la importancia que cuenten con la información adecuada que permita su participación en la
prevención de este tipo de problemas en sus hijos.
En esta charla, se ofrece información sobre los trastornos alimentarios, los factores que los
desencadenan y el modo en que se puede actuar desde la familia para contribuir a que sus miembros
sean individuos con bajo riesgo de desarrollar un TCA a pesar de los imperantes factores sociales.
También se ofrecerá información sobre cómo actuar en caso de que exista o se sospeche de la
existencia de un trastorno alimentario en la familia.
Comentaros también que nos sumamos al llamamiento que la seño Carmen Hernández y Laura han hecho en sus clases. Vamos a decorar el gimnasio y si a alguien le apetece o quiere participar es bien recibida la ayuda. Más detalles en el blog de Carmen en 2º.
Esta semana comienzan los talleres que la asociación Talitha de Albacete va a realizar en las aulas de EI5 años hasta sexto curso de primaria. El proyecto Arya, siempre contigo, consiste en la presentación de un cuento, acompañado con un teatro de marionetas, que tiene por objetivo ayudar a los niños a normalizar y gestionar el duelo. Se hará una sesión en cada grupo-clase, acompañados de la tutora, al terminar la sesión se hará entrega a cada alumno/a del cuento trabajado. Mañana nos toca a nosotros. Os paso la web de la asociación por si queréis echarle un vistazo.
¡Un abrazo!
Carmen Belén García