¡Buenas tardes!
Esta mañana hemos trabajado lo siguiente:
- Matemáticas: juegos con relojes digitales para averiguar la hora y si corresponde a la madrugada, mañana, tarde o noche. En la libreta, actividades 8, 9 y 10 de la página 120. Como en matemáticas ya hemos finalizado el tema, hemos dedicado la segunda hora de matemáticas a lengua.
- Lengua: hemos trabajado con la r y rr y con los sonidos suave y fuerte. Hemos realizado de manera oral las actividades 1 y 2 de la página 120 y en la libreta la 3 y la 4. También hemos jugado en equipos cooperativos con la técnica del folio giratorio y las palabras con sonido r suave y r fuerte, ¡cada equipo ha conseguido una larga lista de palabras! 🙂
Por último, les he empezado a enseñar a hacer análisis morfológico. Esto no es obligatorio en tercero, pero lo considero importante para ayudarles a organizar las categorías gramaticales ya que como veis, cada vez estamos introduciendo más. Además, es un contenido que se trabaja hasta secundaria y que es muy importante para realizar un futuro análisis sintáctico. Así irán aprendiendo a diferenciar los tipos de palabras y para qué las usamos.
En casa tendrían que terminar las tareas que no hayan podido terminar en clase, pero por lo que he ido comprobando en clase, prácticamente todos las han terminado.
Para aquellos que no recuerdan la página web de clase, os la dejo por aquí: https://sites.google.com/lacedes.com/miriamleon?usp=sharing
Un saludo.