Área personal de Carmen Hernández Casas.

Miércoles 26.01.2022

¡¡Buenos días!! Mañana tremenda de comportamiento y hoy el trabajo se ha visto afectado (cosa que me preocupa, espero que sea algo puntual) por eso hemos salido pelín tarde. En algunas libretas encontraréis trabajo a medio y nota de la seño escrita… han tenido tiempo más que de sobra para hacerlo, pero han estado bastante movidos,.

Para casa, página 10 de matemáticas (lo pongo porque ha faltado gente).

Nada más por mi parte.

Besicos,

Carmen.

 

Martes 25.01.2022

¡Hola, familia! Misma línea de comportamiento que ayer, regulinchi. Aun así hemos trabajado bastante.

Para casa lengua, página 12 y 13, lo pongo porque he tenido algún ausente puntual y  varios médicos.

Apretarles un poquito en casa con el tema del comportamiento, porfi. Ya no de cara a los profesores y las clases, que cuesta engancharlos y explicar, principalmente por ellos. Se tratan regular, se hablan mal y usan palabras que no creo que sean apropiadas, echadme una manilla. Yo seguiré haciendo piña entre nosotros, pero si desde casa me reforzáis seguro que consigo mucho más. Gracias de antemano, estoy segura que así lo haréis.

Poco más por mi parte.

Besicos,

Carmen.

Lunes 24.01.2022

¡¡Buenos días!!

Muy revoltosos y desobedientes hoy y mirad que ha sido una mañana diferente con Romeo y las actividades de lectura, pero a la hora de ponernos a trabajar nos ha costado bastante coger el ritmo. Doña Mariana ha salido bastante disgustada de su sesión con ellos y mañana se quedarán en el patio con ella para terminar lo que no han podido hacer.

Las cositas para casa las llevan apuntadas todos en sus libretas. Los libros de matemáticas me los quedo para corregir el trabajo de hoy, los devolveré mañana.

En cuanto a la sesión con Romeo, les ha gustado mucho. Todos han venido con libro (GRACIAS) el cual deben leerse antes de la próxima sesión. Este libro es para trabajar con Romeo, y sólo debe venir a clase en las sesiones que tenemos con él. Recordad que deben llevar otro para los ratitos de lectura en clase a diario.

Por mi parte nada más.

Besicos,

Carmen.

Viernes 21.01.2022

¡¡¡Hola!!! Viernes MUY movido, hoy muy revolucionados y rebeldones.

Todos en clase, deberes apuntados en sus libretas.

Recordad, POR FAVOR, que el lunes viene Romeo y deben venir con el libro que hayan elegido.

Os paso dos entradas de la seño Pilar:

Francés

Plástica

Feliz fin de semana,

Carmen.

Jueves 20.01.2022

¡¡Hola, familia!!

Hoy voy rápida, con todos mis grumetes (por fin) en clase, no es necesario que os pase el trabajo diario y los deberes van apuntados en las libretas. Si hay cualquier duda, preguntadme.

En cuanto a la actividad con Romeo, hoy era el último día para traer dinero y autorización. Tengo grumetes que no lo han hecho, me da mucha pena, porque es una actividad muy bonita, que funciona muy bien y en primero les motiva mucho a la hora de encarar la lectura.

Poco más hoy, mañana terminamos la semana.

Feliz jueves,

Carmen.

Miércoles 19.01.2022

¡Hola, familia! miércoles superado.

En trampolín han disfruta mucho, ya son todos unos expertos, aunque he de decir que el grado de experiencia les está haciendo prestar menos atención.

Como la mañana ha sido cortita, os cuento lo que han hecho en francés:

Páginas 4,5 y 6 del cuadernillo de actividades y página 21 del libro, me pide Pilar que los que no han traído el libro que lo hagan en casa también.

Hoy le ha costado mucho dar clase a nuestros grumetes, de hecho, los ha dejado sin patio para poder terminar la sesión.

Os paso un enlace a su blog, con información para todos sobre la asignatura de francés:
Francés

La seño Laura tampoco está muy contenta con nuestros chicos, 13 grumetes NO HAN HECHO la actividad on line de inglés que puso el lunes.

Tenemos que ponernos las pilas familia… carteras bien hechas, material necesario en clase, actividades… ¡¡vamos que estamos metidos de lleno en el segundo trimestre!!

Me quedo los libros de lengua, hoy no me ha dado tiempo a ponerme al día, prometo devolverlos mañana.

Para casa, lengua páginas 7 y 8.

Termino recordando que mañana es el último día para entregar autorización y dinero para participar en la actividad de lectura. El costo es de 10 euros para no socios y de 5 para todos los asociados, por cierto, al hilo de esto, ayer los nuevos socios de AMPA debieron llevar a casa una braga polar, cortesía de la asociación. Son muy calentitas y útiles.

Creo no olvidar nada, cualquier cosilla ya sabéis.

Besicos,

Carmen.

Martes 18.01.2022

¡Hola familia! Hoy estaban mis chicos perezosos, nos ha costado un pelín entrar en marcha.

Os pongo lo que hemos trabajado en clase hoy y después os cuento varias cositas.

– Lengua: dictado página 111 (¿Por qué tienes las orejas tan grandes?) y las páginas 114,115,116 y 117.

– Social science: páginas 36 y 38

– Reli: páginas 30,31,32 y 33.

-Valores: páginas 42 y 43.

-Inglés: Os adjunto la ficha. En clase, además,  la han trabajado a modo de listening y speaking.

Do you like

En cuanto a los deberes, para hoy cuadernillo de matemáticas, páginas 5 y 6.

En sus libretas llevan pegados los códigos de las licencias digitales de lengua y mates todos aquellos que comprasteis los libros en el cole. Se me ha podido escapar alguno, si es así, decírmelo y lo soluciono esta semana ¿vale? Con ellas podéis acceder a material digital desde la página web de Anaya.

En sus carpetas viajeras encontraréis la explicación y la autorización para el programa «ládrame un cuento» con Romeo. Es un proyecto de animación a la lectura con perro que suele gustarles muchísimo. Leed bien ambas circulares y si hay cualquier duda…¡disparad!

Os dejo aquí la explicación del programa y el archivo de la autorización ya que tengo algún grumete en casa esperando reincorporarse esta semana (si podéis imprimirlo y traerlo el día que mis chicos vuelvan sería genial ).

autorización padres (1)

LÁDRAME UN CUENTO

Programa de Animación a la Lectura Asistido con perro
En el programa “Ládrame un Cuento” desarrollamos estrategias y actividades de
animación a la lectura, ya que una buena comprensión de un texto no sólo es
imprescindible para entender cualquier asignatura, sino que también influye en
muchos aspectos de la vida cotidiana. A través de estas sesiones, asistidas con
nuestro perro de intervención educativa Romeo, el niño aprenderá a disfrutar con
la lectura de una forma creativa, hecho que influirá de forma crucial en su
aprendizaje y en su crecimiento personal.
El programa tiene una duración trimestral y se realizarán cuatro Sesiones
presenciales con Romeo, labrador entrenado para el programa y Gloria Romero,
psicopedagogía y experta en Terapia Asistida con Animales. (PSICOGUAU). Irán
elaborando su Diario Creativo, un recurso para crear, imaginar, diseñar,
inventar… a partir de un LIBRO
IMPORTANTE Para participar en el programa, el alumn@ tiene que
seleccionar un libro, que debe leer en casa entre la sesión 1 y la sesión 2
(fechas indicadas más abajo). Es interesante que se trate de un libro motivador
para el alumn@, que sea capaz de leer en un mes. En todas las sesiones
presenciales el alumno@ participante debe traer el libro.
Las fechas de las sesiones presenciales son:
ENERO: lunes 24 de enero
FEBRERO: lunes 21 de febrero
MARZO: lunes 21 de marzo
ABRIL: día del libro viernes 22 de abril
El plazo de entrega de la autorización y coste es hasta el jueves 20 de
enero. El coste del programa completo es de 10 euros. La AMPA del colegio
subvenciona esta actividad con 5 euros por niño/a, con lo cual el importe de la
actividad es de 5 euros para los niños cuyas familias pertenezcan al AMPA, y de
10 euros para los que no. El importe se entrega al tutor/a junto con la
autorización.

*Coste del Programa 10€/participante (material incluido)

Asociados al AMPA 5€/ participante
*Imprescindible Autorización

Los libros de lengua me los quedo para corregir, no os volváis locos buscando.

Termino recordando que mañana tenemos nuestra tercera sesión de trampolín.

Nada más por mi parte.

Besotes,

Carmen.

 

Lunes 17.01.2022

¡¡Buenos días!! Hoy cascarrines, cascarrines.

Aunque muchos de los ausentes ya están de vuelta en clase, sigo poniendo las cositas diarias por aquí. Son los menos, pero aún quedan. Os cuento:

– Mates: páginas 92,93,94 y 95

– Lengua: páginas 112 y 113.

– English: Han visualizado el video la historia y juegos orales con I like, I don’t like.

Además os paso enlace de la seño Laura para todos (asistentes y no asistentes):
INGLÉS

– Música: página 24.

Para casa (apuntado en sus libretas) cuadernillo de lengua, página 6.

Nada más por hoy.

Besicos,

Carmen.

Viernes 14.01.2022

¡¡Buenos días!!

Voy con las cositas para hoy:

-Mates, páginas 90 y 91.

-Lengua, páginas 110 y 111  (el dictado no).

– Inglés: vocabulario de la comida con estructuras gramaticales de la historia de las páginas 42 y 43.

Juego oral: my favourite food is…

-Naturales:

Página 40.
Estos vídeos que los vean todos, asistentes y no asistentes a clase, porfi:

Además, el cuadernillo de mates, página 4 (hoy no ha dado tiempo a ponerlo en las libretas). Es repaso de las sumas horizontales, explicadas hoy. Por favor, echad un ojo para que sumen hacia abajo y empiecen a operar por las unidades, le hemos dado mucha caña hoy en clase, pero todavía hay confusiones (normal).

Os he comentado por el grupo que tenéis una notificación del Centro en EDUCAMOS, con información referente a la vacunación de mis grumetes. Acceder a ella por favor y confirmar la información que os he transmitido.

Nada más por hoy.

¡Feliz fin de semana!

Carmen.

Jueves 13.01.2021

¡Buenos días!

Seguimos con buena marcha, os cuento las cositas que hemos hecho hoy para los que estáis en casa:

– Inglés: repaso vocabulario página 40. Lectura story pag 42 y 43 y refuerzo con este video:

https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk

(Hay varios, con muchos alimentos diferentes. Podéis ver tantos como queráis).

– Lengua, páginas 108 y 109.

-Mates, páginas 88 y 89 y los dictados numéricos de las páginas 87 y 89. En clase los trabajamos de la siguiente manera:
El de la página 87 correspondería a los números que se trabajan en esas páginas (40-49) y lo mismo con el dictado de la 89, números entre el 50 y el 59 (aunque podéis meter los números menores que queráis).  Ala hora de dictar no digo sólo el número, suelo mezclar. Por ejemplo:

Cincuenta y tres, cinco decenas y siete unidades, cincuenta y nueve, cincuenta unidades más ocho unidades…

De todos modos, como lo hagáis estará bien hecho.

Arte: página 35, recortar y pegar en página 37.

A última hora hemos estado hablando (concretamente de unos conflictos en el patio) y leyendo.

Para casa, cuadernillo de lengua, página 5 (los asistentes a clase lo llevan anotado en las libretas).

Termino rogando que traigan UN LIBRO DE LECTURA TODOS LOS DÍAS, por favor. Yo tengo alguno en clase, pero hoy eran 9 grumetes los que no llevaban lectura.

Nada más por hoy.

Besotes,

Carmen.