Área personal de María Belmonte Hernández.

FUN FRIDAY 1/05/2020

Hello everyone! :)

¡¡Feliz día del trabajador a todos!!

Hoy os dejo el enlace del cuento de los tres cerditos «3 Little Pigs» con un ejercicio de yoga muy divertido.

¡¡Os animo a practicarlo mientras escucháis el cuento!!

See you next week!! :)

María

5 años A y B, 27/04/2020

Hello everyone!!

¿Qué tal ha ido la semana chicos? Quiero daros la enhorabuena por las fotos del proyecto que me habéis mandado! Good job! :)

Seguimos con la unidad didáctica «Meals». A continuación os dejo el enlace al vídeo correspondiente a la parte de culture, seguido de un resumen del vocabulario que hemos trabajado en este unidad y de un par de fichas para trabajar la lectoescritura.

Culture video: Mix a pancake.

Main vocabulary: pan, pancake, catch, cook, mix, toss, numbers 1-5.

Key language: (mix) the pancake.

https://drive.google.com/file/d/1fkXpR1Uw4kQp1nztvhlbDvAlXSK8H99v/view?usp=sharing

  • Do you help your parents cook?
  • Do you enjoy it?
  • Remember: only cook with an adult.
  • Match and number the pictures in order

culture meals

 

Picture Dictionary

picture dictionary

 

Pre-reading, reading, pre-writing:

pre reading reading pre writing

 

Have a nice day! See you on Friday! :)

María.

4 años A y B, 27/04/2020

Hello everyone!!

¿Qué tal ha ido la semana chicos? Quiero daros la enhorabuena por las fotos del proyecto que me habéis mandado! Good job! :)

Seguimos con la unidad didáctica «Food». A continuación os dejo el enlace al vídeo correspondiente a la parte de culture, seguido de un resumen del vocabulario que hemos trabajado en este unidad.

 

Culture video: Peas pudding hot.

Main vocabulary: peas, pudding, plate, hot, cold.

Key language: I like (carrots).

https://drive.google.com/file/d/15XZsM8UH7l9gUQGtbiBrnL7rVQRjW0ht/view?usp=sharing

Peas pudding hot es un juego tradicional de palmas, os animo a que os lo aprendáis y juguéis en casa!!

  • Draw a picture of you eating a vegetable you like. Say: I like (carrots).

 

Picture Dictionary:

 

Picture dictionary

 

 

Have a nice day! See you on Friday! :)

María.

 

 

 

3 años A y B, 27/04/2020

Hello everyone!!

¿Qué tal ha ido la semana chicos? Quiero daros la enhorabuena por las fotos del proyecto que me habéis mandado! Good job! :)

Seguimos con la unidad didáctica «My Face». A continuación os dejo el enlace al vídeo correspondiente a la parte de culture, seguido de un resumen del vocabulario que hemos trabajado en este unidad.

Culture video: Here are my ears.

Main vocabulary: ears, eyes, hands, mouth, nose, teeth, toes.

Key language: Here is my (nose). Here are my (eyes).

https://drive.google.com/file/d/1HtvmxuWt_Pqg8tCMl_8IJSlkrdA6h5rW/view?usp=sharing

Os animo a aprenderos la canción y la coreografía señalando las partes de la cara!!

Picture Dictionary:

picture dictionary

Have a nice day! See you on Friday! :)

María.

5 años A y B, 20/04/2020

Hello everyone!

¿Qué tal ha ido la semana chicos? Espero que estéis bien :)

Hoy continuamos con la unidad didáctica «Meals». A continuación os dejo el vídeo de la unidad que corresponde al speaking, seguido de un proyecto que os animo a hacer.

A partir de esta semana, los viernes publicaré cuentos, canciones, actividades, etc. Podréis encontrar en mi perfil dichas actividades en las entradas publicadas como FUN FRIDAY.

 

Speaking video: What do you want for lunch?

Main vocabulary: chicken, fish, pizza, rice, salad, spaguetti.

Key language: Do you want (chicken)? Yes, please. / No, thank you. I want/don’t want (fish).

https://drive.google.com/file/d/1vGqziqktk9yDuyPTMBy7RNUbi8Vk2Zk8/view?usp=sharing

  • What does Lucy want for lunch?
  • What does Auntie Vicky want for lunch?
  • What does Alex want for lunch?
  • What do you want for lunch?

 

Project: Our meals.

Materials: plate, modelling clay, crayons.

Main vocabulary: chicken, fish, pancakes, pizza, rice, salad, soup, spaghetti, toast, yogurt, modelling clay

Key vocabulary: I want (pizza). I don’t want (rice). Our meal is (fantastic)!

project 3

Este proyecto consiste en crear un plato con las diferentes comidas que hemos trabajado y podemos añadir nuevas. La idea es hacerlo con plastilina, pero podéis hacer un dibujo o lo que se os ocurra, ¡demos rienda suelta a la imaginación! Os animo a mandarme una foto del resultado al correo electrónico del cole maria.belmonte@lacedes.com, es totalmente opcional.

Have a nice day! See you next week! :)

María.

4 años A y B, 20/04/2020

Hello everyone!

¿Qué tal ha ido la semana chicos? Espero que estéis bien :)

Hoy continuamos con la unidad didáctica «Food». A continuación os dejo el vídeo de la unidad que corresponde al speaking, seguido de un proyecto que os animo a hacer.

A partir de esta semana, los viernes publicaré cuentos, canciones, actividades, etc. Podréis encontrar en mi perfil dichas actividades en las entradas publicadas como FUN FRIDAY.

 

Speaking video: Let’s make lunch.

Main vocabulary: apples, bananas, bread, carrots, cereal, eggs, ice cream, milk.

Key language: I like (milk). I don’t like (cereal).

https://drive.google.com/file/d/1InLi59UpK1m82ntgaHXqRXnialeCz2YW/view?usp=sharing

  • What does Uncle Dan say he likes?
  • What do they all like?
  • What do you like?

 

Project: Our food.

Materials: plate, modelling clay, crayons.

Main vocabulary: apples, bananas, bread, carrots, cereal, eggs, ice cream, milk, modelling clay.

Key vocabulary: I like (eggs). I don’t like (apples). Our food is (fantastic)!

project 3

Este proyecto consiste en crear un plato con las diferentes comidas que hemos trabajado y podemos añadir nuevas. La idea es hacerlo con plastilina, pero podéis hacer un dibujo o lo que se os ocurra, ¡demos rienda suelta a la imaginación! Os animo a mandarme una foto del resultado al correo electrónico del cole maria.belmonte@lacedes.com, es totalmente opcional.

Have a nice day! See you next week! :)

María.

3 años A y B, 20/04/2020

Hello everyone!

¿Qué tal ha ido la semana chicos? Espero que estéis bien :)

Hoy continuamos con la unidad didáctica «My face». A continuación os dejo el vídeo de la unidad que corresponde al speaking, seguido de un proyecto que os animo a hacer.

A partir de esta semana, los viernes publicaré cuentos, canciones, actividades, etc. Podréis encontrar en mi perfil dichas actividades en las entradas publicadas como FUN FRIDAY.

 

Speaking video: I’ve got an orange nose.

Main vocabulary: ears, eyes, hair, mouth, nose; colours.

Key language: I’ve got (a red) (mouth).

https://drive.google.com/file/d/1u_nlE-DU1trVQtUSGllBgPEr5GDoqhQj/view?usp=sharing

  • What colour are the puppet’s eyes/ears/ nose/ mouth?
  • Do you like Auntie Jenny’s puppet?
  • What does Auntie Jenny’s puppet say?

 

Project: Our faces

Materials: paper or a plastic plate, crayons, wool, glue.

Main vocabulary: ears, eyes, hair, mouth, nose, teeth; boy, girl; colours.

Key language: It’s (a girl). I’ve got (red) (hair). I’ve got (green) (eyes).

project 2

Este proyecto consiste en recrear vuestra cara en un plato de plástico o en un folio en forma de círculo. Os animo a mandarme una foto del resultado al correo electrónico del cole maria.belmonte@lacedes.com, es totalmente opcional.

Have a nice day! See you next week! :)

María.

 

 

5 años A y B. 12/04/2020

Welcome everyone!

Bienvenidos de nuevo! Espero que estos días hayáis descansado y disfrutado en familia.

La dinámica de este blog consistirá en publicaciones semanales con los contenidos y recursos que debemos trabajar a lo largo del curso.

Hoy empezamos con la unidad didáctica «Meals», en la que trabajaremos las comidas. A continuación, os presento el vocabulario que vamos a aprender, así como un cuento y una canción trabajando dicho vocabulario. Espero que lo disfrutéis y aprendamos de forma lúdica.

chicken pancake rice salad toast yogurt fish pizza soup spaghetti

43. Chicken

44. Pancake

45. Rice

46. Salad

47. Toast

48. Yogurt

49. Fish

50. Pizza

51. Soup

52. Spaghetti

 

The Story: Toast, toast, toast!

Main vocabulary: chicken, fish, pancakes, peas, pizza, rice, salad, soup, spaghetti, toast, yogurt; breakfast, lunch, dinner.

Key language: [What do you have for (breakfast)? I have (yogurt)], [Do you want (pancakes)? I want (toast), please].

https://drive.google.com/file/d/1–eayLSY84gnD70E7T9kpI5olj2-8Xre/view?usp=sharing

  • What does Mimi have for breakfast, lunch and dinner?
  • At the end, what does Mimi want for dinner?
  • Do you like the story?
  • Is it important to be willing to try different food?

 

The Song: The toast song.

Main vocabulary: chicken, pancakes, pizza, rice, salad, soup, spaghetti, toast, yogurt.

Key language: Do you want (chicken)? Yes, please/ No, thank you. I want/ don’t want (toast).

http://drive.google.com/file/d/14zLgqy9VtsgMujth1TQv0f5g82Sb9ke4/view?usp=sharing

 

Have a nice day! See you next week! :)

María.

4 años A y B. 12/04/2020

Welcome everyone!

Bienvenidos de nuevo! Espero que estos días hayáis descansado y disfrutado en familia.

La dinámica de este blog consistirá en publicaciones semanales con los contenidos y recursos que debemos trabajar a lo largo del curso.

Hoy empezamos con la unidad didáctica «Food», en la que trabajaremos las diferentes comidas. A continuación, os presento el vocabulario que vamos a aprender, así como un cuento y una canción trabajando dicho vocabulario. Espero que lo disfrutéis y aprendamos de forma lúdica.

apple bread cereals eggs ice-cream milk banana carrots

35. Apples

36. Bread

37. Cereal

38. Eggs

39. Ice cream

40. Milk

41. Bananas

42. Carrots

 

The Story: I like ice cream!

Main vocabulary: apples, bananas, carrots, cereal, eggs, ice cream, milk.

Key language: Put the (eggs) in the trolley. I like (ice cream).

https://drive.google.com/file/d/1GefJxYrnFUlnFf43h1HPF5fQSZUSTsyb/view?usp=sharing

  • What food is in the shopping list?
  • What does Dylan want?
  • Are Mimi and Dylan happy?
  • Do you like the story?

 

The Song: The shopping song.

Main vocabulary: apples, bananas, carrots, cereal, eggs, ice cream, milk; colours.

Key language: Put the (apples) in the trolley.

https://drive.google.com/file/d/17XvMx0rMSjIGC_SEG98roDDZGbzEy7Xn/view?usp=sharing

 

Have a nice day! See you next week! :)

María.