Área personal de Rosana Palacios Córcoles

4ºA- 26 de enero, 2022

¡Buenos días!

Hoy tienen bastante trabajo. Os cuento:

En matemáticas hemos corregido los ejercicios que teníamos pendiente, entre ellos, las divisiones con decimales que nos dejamos el lunes. Están muy flojitas, muchos no recuerdan la mecánica así que tras estar 1h enterita con ellas he decidido darles una ficha con 6 divisiones para seguir practicando. Creo que la única manera de refrescar cómo se hacían es realizando más. También hemos decidido Rous y yo que semanalmente mandaremos un pequeño cálculo para que lleven al día las operaciones básicas.  Tras esto, he explicado las operaciones (suma y resta) de medidas de longitud. No ha dado tiempo en clase a hacer ejercicios así que los llevan para casa. Si les cuesta un poquito, que se hagan la tabla con las unidades de medida de longitud porque así lo hacemos en clase y les ayuda bastante para expresar las longitudes de manera incompleja.

En lengua hemos terminado la unidad. Tienen que hacer el «Resumo», lo han empezado en clase. Mañana haremos ejercicios de repaso y les daré una ficha con ejercicios similares a los del control para practicar durante los próximos días.

En natural terminar el esquema si no les ha dado tiempo.

En música tienen que practicar una melodía con la flauta.

Por último, religión y valores, como es habitual, terminar los ejercicios si no lo han hecho en clase.

 

¡Hasta mañana!

Rosana.

 

4ºA- 25 de enero, 2022

¡Buenos días!

Mañana de aprovechamiento total de tiempo y de bastante trabajo pese a que han hablado como cotorras.

En lengua le hemos metido caña a la unidad. Realmente los contenidos son bastante sencillos y hemos trabajado bastante en clase, de manera que para casa debe haberles quedado poquito si han aprovechado el tiempo como debieran.

En social hemos comenzado con la «chicha» de la unidad. Nos hemos dejado todo visto y hecho referente a los paisajes de interior y de costa pero no estaría de más que le echasen de nuevo un vistazo en casa para ir asimilando contenidos ya que aunque no es de gran dificultad la unidad sí que tiene bastantes palabras y conceptos que interiorizar.

En francés llevan una hoja pegada en la libreta que es importante que reviséis y firméis en casa para que a Carmen le quede constancia de que estáis al tanto de los contenidos de cara al control.

En inglés tienen que estudiarse los verbos que han copiado hoy en la libreta para el próximo día, jueves creo. Además han visto los microphonics y algo del activity para hacer en casa.

Por último, en arts deben terminar la página 41.

 

¡Feliz tarde!

Rosana.

 

4ºA- 24 de enero, 2022

¡Buenos días!

Revisando al llegar esta mañana la pizarra donde tenemos apuntados los controles he visto que anotaron el de francés de la unidad 3 para el viernes 4 de febrero, que ese no os lo dije.

Hoy hemos empezado la clase de matemáticas corrigiendo los ejercicios que teníamos del último día. Cuando hemos llegado a las divisiones con decimales, había algunos que no las tenían hechas y algunos otros que no las terminaban de entender así que las hemos repasado en clase, únicamente hemos corregido dos y les he propuesto que las revisasen e hiciesen en casa si ya estaban más claras y las corregíamos el próximo día (miércoles). Los problemas también los hemos corregido, a falta de la última operación del problema 21 que les he dicho que la hiciesen o repasasen en casa y el miércoles me decían el resultado. La otra sesión la hemos aprovechado para explicar las expresiones complejas e incomplejas de las medidas de longitud. Para practicar tienen unos ejercicios de la página 90.

En social únicamente hemos completado el vocabulario. Les he dado las fichas que vamos a trabajar mañana. Pueden echarle un vistazo a la primera para ver qué es lo que vamos a estudiar pero no tienen que hacer nada en ninguna.

En natural tienen que hacer la ficha que llevan pegada en la libreta (si no la han hecho en clase).

Por último, en inglés, ejercicios del activity.

Para terminar, os dejo las preguntas de natural que me ha pasado Rous.

NATURAL UNIT 4.

  1. Vocabulary. (5 palabras en español y 5 en inglés para traducir según corresponda).
  2. Rewrite the sentences about respiration so that they are correct. (Corregir oraciones que tienen algún error o errores en relación a la respiración en vertebrados)

        Ex: All animals need to take in carbon dioxide and expel oxygen.  La oración correcta sería: All animals need to take in oxygen and expel carbon dioxide.

  1. Categorise the animals below in viviparous or oviparous. (Clasificar los animales dados en una tabla según sean ovíparos o vivíparos.
  2. Circle the odd one one. (Tendrán que rodear el animal que no pertenezca al grupo)

Ex: Snake / crocodile / salamander / chameleon. (Rodearíamos “salamander” porque los demás son reptiles.

  1. Complete these sentences using the words in the box. (Tendrán que completar definiciones con palabras dadas en un texto)

Ex: algunas de las palabras podrían ser: carnivores, monotremes, oviparous, ovoviviparous, etc.

  1. Use the words in the box to complete the text about vertebrate reproduction. (Completar un texto con palabras dadas en un cuadro sobre la reproducción en los vertebrados).
  2. Choose and circle the correct word to complete the text. (Tendrán que elegir una palabra entre dos sobre las características de los invertebrados)

Ex: Insects / Arachnids have two body parts: a cephalothorax and an abdomen. (rodearían “arachnids”)

  1. Identify the invertebrates. (Tendrán fotos de invertebrados y deberán escribir el grupo o subgrupo al que pertenecen; los nombres aparecerán escritos en una tabla)

Ex: si en una foto aparece un cangrejo deberán escribir “crustaceans”.

  1. Identify the parts of these invertebrates. (tendrán que poner las partes de los invertebrados en un dibujo)

Ex. El primer ejercicio que tienen en la ficha de INVERTEBRATES ACTIVITIES es muy similar.

  1. Complete. (Completar el esquema de la unidad)

 

¡Buena tarde!

Rosana.

 

4ºA- 21 de enero, 2022

¡Buenos días!

Hoy nos ha cundido mucho la clase de matemáticas. Hemos corregido lo del último día, hemos iniciado la unidad 7 incluidos ejercicios que hemos hecho y corregido en clase y, para terminar, he mandado unos poquitos más del repaso de la unidad 6 que tienen que terminar en casa para practicar las multiplicaciones y divisiones de decimales.

Ayer os puse las fechas de los controles pero finalmente no las apuntaron en la agenda, hoy sí que las hemos anotado.

También les he dado la nota de social de ayer y están subidas a la web.

Del resto de áreas, os cuento:

– En francés han trabajado varias cosas en clase y de deberes tienen ejercicios del cuadernillo.

– En natural: han estado viendo las páginas 58 y 59. Tienen que hacer un ejercicio si no les ha dado tiempo a hacerlo en clase.

 

¡Que paséis buen fin de semana!

Rosana.